Sistema de Ciencia villaclareña extiende la formación vocacional a la enseñanza primaria
Por Ricardo R. González
Fotos del autor e internet
Que la formación vocacional despierte motivaciones desde edades tempranas y contribuya a identificar las carreras iniciales como garantía de la continuidad del potencial científico es aplicada por el sistema de Ciencia villaclareño que extiende estos perfiles a la enseñanza primaria.
«No es solo trabajar con los alumnos en la secundaria básica, en el preuniversitario, o en los institutos vocacionales, hay que hacerlo desde la primaria, y por ello se labora de conjunto con los maestros para multiplicar ideas y lograr una formación mayor», dijo la Dra. María del Carmen Velasco Gómez, delegada territorial del Citma, en conferencia de prensa.
La provincia mantiene un trabajo sostenido con institutos preuniversitarios y otras instituciones educacionales mediante los círculos de interés, las sociedades científicas, las Brigadas Técnicas Juveniles (BTJ) y los centros que realizan su Día de Puertas Abiertas para mostrar sus potencialidades como influyente en la orientación vocacional.
Un reto en el desempeño de habilidades y en la guía necesaria a fin de mirar el futuro desde la propia vida del alumnado.
Cuba está llamada a un mejor aprovechamiento de su talento, y pensar en cualquier persona facilitadora de ideas que solucionen dificultades. En este sentido los jóvenes aportan desde su visión prometedora, y por ello el diseño de estrategias de captación y preparación de los futuros talentos que garanticen las líneas de investigación necesarias.
Habrá que acudir a la innovación como forma de utilidad social de los conocimientos, si se tiene en cuenta que no es lo mismo investigar que innovar, por lo que la cultura científica llama a incrementarse.
PIE DE FOTOS
1.- El maestro es un actor principal en el propósito de guiar a sus alumnos y observar sus características para una adecuada orientación. (Foto tomada de internet).
2.- Las casitas infantiles constituyen otra vía de generar conocimientos desde edades tempranas.
También puede ver este material en:
0 comentarios